Εργαστήριο από τους R.E.C. “Horizontality in learning space”

Εργαστήριο από τους Radical Education Collective R.E.C. την Κυριακή 16 Φλεβάρη στις 14:00 με θέμα “Horizontality in learning space”

 

 

Γεια χαρά!

Είμαστε μια συλλογικότητα εκπαιδευτικών που λειτουργεί αυτοοργανωμένα. Προσπαθούμε να ανιχνεύσουμε τις ιεραρχίες και τις εξουσίες που βρίσκονται μέσα στην μαθησιακή διαδικασία, με στόχο να τη φέρνουμε βήμα
βήμα πιο κοντά σε έναν κόσμο που ονειρευόμαστε, καθώς και να την κάνουμε προσβάσιμη σε περιθωριοποιημένες κοινωνικά ομάδες.

Το επόμενο εργαστήριό μας στον Μπερντέ “Οριζοντιότητα στον μαθησιακό χώρο”, επικεντρώνεται στη συμμετοχική προσέγγιση για τη διδασκαλία και την εκμάθηση. Θα μοιραστούμε και θα ανακαλύψουμε τρόπους να ανταλλάσουμε, να μεταδίδουμε και να δημιουργούμε γνώση χωρίς το βάρος της αυθεντίας – εξουσίας. Tο εργαστήριο θα γίνει Κυριακή 16/2/2020 στις 14:00-18:00, στον Μπερντέ.

Θα συνδιαμορφώσουμε την εξερεύνηση του θέματος όσοι και όσες συμμετέχουμε στο εργαστήριο. Μέσα από ομάδες εργασίας, συζήτηση και άλλα εργαλεία, θα προσπαθήσουμε να φέρουμε τα παραπάνω θεωρητικά σχήματα στις
καθημερινές μας παιδαγωγικές πρακτικές.

Θα το κάνουμε στα αγγλικά, γιατί δε μιλάμε όλοι ελληνικά. Για αυτές και αυτούς που δε μιλάνε αγγλικά θα υπάρχει μετάφραση και θα μπορούν να συμμετέχουν χωρίς πρόβλημα.

Hello!

We are a self-organised collective of educators. We try, step by step, to bring the learning process closer to the world we are dreaming of by exposing the hierarchies and power within it and to make learning more accessible to socially marginalized groups.

Our next workshop, “Horizontality in learning space”, focuses on participatory teaching and learning approach. We will share and discover ways to exchange, transmit and create knowledge without the burden of authority. It will happen on Sunday 16/2/2020 at 14:00, in Mperntes.

This workshop will be shaped by our common exploration of the topic. Through working groups, discussion and other tools, we will try to bring the theories we have in mind into our daily pedagogical practices. We don’t want oppressive behaviors reproduced in the learning space,
however if this happens we support participants to speak up or speak to
us about it

All of this will be in english as not all of us speak greek. For those that don’t speak english there will be translation and they can participate without a problem.

Αφήγηση αποκριάτικων παραμυθιών

Αφήγηση αποκριάτικων παραμυθιών το Σάββατο 15 Φεβρουαρίου:

19:00 “Φτου Κάκα” – ξεδιάντροπα παραμύθια της αποκριάς
για μικρούς και μεγάλους

21:00 “Τα Πιπεράτα” – παραμύθια και τραγούδια της αποκριάς
αυστηρά για ενήλικο κοινό

από τις αφηγήτριες Ελεάνα Χατζάκη και Αγγελική Αγαλιανού

Χαριστικό παζάρι

Το Σάββατο 8/2, όπως και το 2ο Σάββατο κάθε μήνα, ανοίγουμε τον Μπερντές για το χαριστικό μας παζάρι. Ελάτε να πάρετε ό,τι σας είναι χρήσιμο. Παράλληλα θα λειτουργεί μπαρ με βότανα και βυσσινάδα, με ελεύθερη συνεισφορά. Προσπαθώντας να μειώσουμε τα απορρίμματα μας θα ήταν καλό να φέρετε τη δική σας τσάντα ή/και ποτήρι. Επιπλέον, αν περισσεύουν κρεμάστρες και πάνινες τσάντες, τις χρειαζόμαστε!! 🙂 Από αυτό το Σάββατο, μαζί με τη θεατρική ομάδα του Μπερντέ, αρχίζουμε να συγκεντρώνουμε ρούχα και αντικείμενα εποχής για να φτιάξουμε το δικό μας βεστιάριο!

 

Πορεία αλληλεγγύης στις καταλήψεις

ΔΕΝ ΘΑ ΝΙΚΗΣΕΙ Ο ΤΡΟΜΟΣ

Πορεία αλληλεγγύης στις καταλήψεις >>
Σάββατο 8 Φεβρουαρίου στις 12:00 στο άλσος Παγκρατίου

Καλούν οι συλλογικότητες:
Αυτόνομη Συνέλευση Ζωγράφου
Συνέλευση Κατοίκων Βύρωνα, Καισαριανής, Παγκρατίου – Κ14
Πρωτοβουλία Αναρχικών-Αντιεξουσιαστών από τους Πρόποδες του Υμηττού
Σύντροφοι-Συντρόφισσες από τα Ανατολικά της Αθήνας

Τσικουάντα Ντράκμα στον Μπερντέ

Σάββατο 8 Φεβουαρίου 21:00 >> Η Τσικούαντα Ντράκμα στο μικρόφωνο κι ο Σνούπι Πούπι Ντοκ στην κιθάρα, σας προσκαλούν σε μια βραδιά γεμάτη μουσική και λέξεις. Λέξεις που στροβιλίζονται στο ρυθμό γεννώντας ρίμες, ρίμες που ζωγραφίζουν κομμάτια της πραγματικόπιτας. Ένα τραγελαφικό σχόλιο πάνω στην επικαιρότητα.

Ρίμες: Ντίνα Καφτεράνη
Μουσική: Αγγελος Αγγελίδης

 

Εργαστήριο από την ομάδα Radical Education Collective: “Why do i need to know this?”

Εργαστήριο από την ομάδα Radical Education Collective (R.Ε.C.): “Why do i need to know this?” την Κυριακή 26 Γενάρη 14:00 – 18:00.

 

 

Γεια χαρά!

Είμαστε μια συλλογικότητα εκπαιδευτικών που λειτουργεί αυτοοργανωμένα. Προσπαθούμε να ανιχνεύσουμε τις ιεραρχίες και τις εξουσίες που βρίσκονται μέσα στην μαθησιακή διαδικασία, με στόχο να τη φέρνουμε βήμα βήμα πιο κοντά σε έναν κόσμο που ονειρευόμαστε, καθώς και να την κάνουμε προσβάσιμη σε περιθωριοποιημένες κοινωνικά ομάδες.

Στο εργαστήριο της Κυριακής 26/1/2020 από 14:00 έως 18:00, στον Μπερντέ, θα αντιμετωπίσουμε το ερώτημα: Γιατί πρέπει να ξέρω κάτι τέτοιο; Πρόκειται για μια ερώτηση που κάποιες μαθήτριες βρίσκουν το θάρρος να ρωτήσουν τους δασκάλους. Είναι μια ερώτηση που αρκετές δάσκαλες
φοβούνται! Σε ένα περιβάλλον μάθησης όμως το ερώτημα αυτό πρέπει να είναι ευπρόσδεκτο. Τι μπορεί να σημαίνει η ερώτηση αυτή για την παιδαγωγό, για τον μαθητη αλλά και για την ίδια τη διαδικασία μάθησης; Μπορεί μόνο ο παιδαγωγός να απαντήσει αυτά τα ερωτήματα; Θα συνδιαμορφώσουμε την εξερεύνηση του θέματος όσοι και όσες συμμετέχουμε στο εργαστήριο. Μέσα από ομάδες εργασίας, συζήτηση και άλλα εργαλεία, θα προσπαθήσουμε να φέρουμε τα παραπάνω θεωρητικά σχήματα στις καθημερινές μας παιδαγωγικές πρακτικές. Θα το κάνουμε στα αγγλικά, γιατί δε μιλάμε όλοι ελληνικά. Για αυτές και αυτούς που δε μιλάνε αγγλικά θα υπάρχει μετάφραση και θα μπορούν να συμμετέχουν χωρίς πρόβλημα.

Rec – Radical Education Collective

 

Hello!

We are a self-organised collective of educators. We try, step by step, to bring the learning process closer to the world we are dreaming of by exposing the hierarchies and power within it and to make learning more accessible to socially marginalized groups.

In the workshop of Sunday 12/1/2020 at 14:00, in Mperntes, we will face the question: Why do I need to know this? This is a question that some students ask the teacher, this is a question that the teacher is afraid of! A facilitator in a learning environment should explore more this question. What does this question mean, what it means for the facilitator, what it means for the student and for the learning process itself. Is this a question that the facilitator should try to answer by herself? Why we need this question for? This workshop will be shaped by our common exploration of the topic. Through working groups, discussion and other tools, we will try to bring the theories we have in mind into our daily pedagogical practices. We don’t want oppressive behaviors reproduced in the learning space, however if this happens we support participants to speak up or speak to us about it. All of this will be in english as not all of us speak greek. For those that don’t speak english there will be translation and they can
participate without a problem.

Rec – Radical Education Collectiv

1 2 3 4 71